校务公开领导小组办公室

（2014年3月12日）

各位代表:

现将我校2013年校务公开工作情况向大会报告，请审议。

一、领导重视，保障有力，形成稳定有效的校务公开工作机制

学校党政领导对校务公开工作十分重视，始终把进一步推进校务公开工作作为贯彻落实科学发展观，加强党风廉政建设，推进学校民主政治建设的一项重要工作列入党政议事日程。始终坚持和完善“党委统一领导，党政齐抓共管，工会组织实施，纪委协调监督，职能部门各负其责，师生员工积极参与”的工作机制，不断健全校务公开制度，完善公开途径和方式，构建民主开放、公开透明的长效机制，促进了校务公开工作的全面发展。校务公开领导小组坚持“全面性、主动性、及时性、时效性”原则，认真组织协调校务公开的日常工作，及时了解和反馈广大教职工对校务公开工作的意见和要求，督促校务公开工作落到实处。

为规范校务公开程序，进一步细化了《校务公开目录》，分解校务公开内容，明确公开形式，严格公开程序，形成了一个比较完善的运行和管理机制，更好地调动教代会代表在民主管理学校事务中的积极性和主动性。学校党委积极推进二级单位的院务公开工作，坚持将基层单位（部门）的校（院）务公开工作作为本单位党风廉政建设和文明单位考评的重要内容，使校务公开在全校上下达成共识，形成合力，保证了校务公开工作的顺利开展。

二、丰富载体，创新形式，进一步提高校务公开管理水平

教代会是教职工参与学校民主管理和民主监督的重要形式，是校务公开的基本载体和主渠道。学校坚持校、院两级教代会制度，充分发挥好主渠道作用，每年一次的两级教代会形式规范、内容丰富、议题准确，每次会议在听取审议学校（院）行政工作报告、财务预决算报告这些常规内容的同时，还及时审议重大改革方案以及涉及教职工利益的事宜和重要规章制度等，基本上实现了重大问题、重大决策通过教代会来审议或通过。教代会工作的巩固和完善，进一步保证了广大教职工民主参与、民主管理与“知情权”的落实，为学校的稳定、建设与发展打下了良好的群众基础。

学校在发挥教代会主要载体的同时，不断丰富校务公开内容，拓宽公开渠道和形式，根据公开事项的公开范围选择载体，努力搭建“四个平台”即会议公开、专栏公开、办公网公开、校园网公开，在保证公开效果的前提下，确保公开范围的最大化。一年来，学校党委常委会、校务会讨论决定的事项，各单位和职能部门的工作内容等，凡涉及到应该公开的事项，都能通过文件、纪要、简讯、通知、各类会议、张贴布告等一系列有效途径，在校园网、办公网、公开栏、校报、广播站发布，及时向社会及全校教职工公开信息。通过校务公开形式的不断创新、内容的不断丰富，渠道的不断拓宽，有效地拓展了校务公开工作的广度和深度，使校务公开工作不断深入人心，在学校内形成了良好的公开氛围和运行机制，成为学校管理工作的有机组成部分，使各项工作自觉置于社会与师生的监督之下。

三、加强监督，常抓不懈，不断提升校务公开质量

一年来，学校全方位、多层次开展校务公开工作，注重校务公开工作的监督和检查，凡是与学校改革发展和师生员工切身利益相关的重要事项，都在一定范围内采取适当方式进行了公开，接受全校师生员工的督查。经统计，全校共有30个基层单位和职能部门的357项内容进行了公开，其内容主要有：学校（院）改革和发展的重要规划、决策、方案、措施，工作计划、总结，财务预决算、收支情况，大宗物资设备的采购供应，基建工程、大型维修项目招投标，教职工职称聘任、考核、奖惩，管理干部考核、评议、任免，各类招生考试政策、计划、程序、结果，学生评优、评奖、惩罚、贷款、补助、就业政策信息，教职工奖励、培训进修、工资及津贴发放制度等等。

通过开展校务公开工作，广大教职工的主人翁责任意识不断增强，自觉关心学校发展，维护学校荣誉，为学校建功立业的积极性得以充分发挥。通过校务公开，学校各级领导干部优化了工作作风，提高了工作水平，增强了工作透明度。通过校务公开，学校民主决策、民主管理与民主监督力度不断加强，各项工作规范化、科学化、民主化程度不断提高，进一步推进了学校各项工作持续、健康发展。

过去的一年，校务公开工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些不足，主要表现在：校务公开的内容还需要进一步完善，方便有效的公开形式还需要进一步探索，公开的及时性也有待于提高等等。在今后的工作中，将会在学校党委的正确领导下，在广大教职员工的积极参与下，进一步提高认识，规范程序，完善制度，加强监督，狠抓落实，进一步推进我校校务公开工作，不断将我校高水平大学建设工作向前推进！